#교육철학#교육이론#플라톤#공자#규범적 접근#철학적 지식의 확장과 응용#분석적 접근#실제적 접근1 최신교육학 개론 교육의 철학적 기초 1. 교육철학의 학문적 성격 철학은 본래 동양과 서양에서 지혜를 사랑하고 그것을 가르치는 일을 본분으로 하였다. 공자는 '인간다운 인간', 소크라테스는 '훌륭한 인간의 삶'이란 무엇을 의미하고 그렇게 살아갈 수 있는 방법을 깊이 탐색했다. 고대 철학은 삶의 의미를 추구하거나 일상적 삶을 지혜롭고 행복하게 사는 문제와 분리되지 않았다. 17세기 이후 근대학문이 등장하면서 철학은 점차 '지혜'의 문제보다는 '지식'의 문제에 관심을 가졌다. 즉 근대적 학문으로서의 철학은 과학적 지식을 가능하게 하는 논리적 조건을 탐구하는 이론적 작업이었다. 오늘날의 철학은 진리를 추구하는 이론적인 활동이 아니라 인간의 언어와 현실이 관련을 맺는 방식을 검토하여 이해하고 확장해 나가는 실천적인 사고활동으로 자리 잡고 있다. 이.. 2023. 8. 8. 이전 1 다음